2012年9月4日火曜日

今日の授業は暴走バス!

daiyasakuraさん、今日も暑い中大変でしたね。
昨晩の書き込みが3時とかだったのでお疲れが出ていないか心配しています。

今日は、先生が暴走バスならぬ暴走飛行機で
びゅんびゅんあちこち飛び回っていたので、
みんな、ぽかーん!でした。

…というわけで、テキストは203ページまで進みましたが、
やそきちは、あんまり頭が働かなかったです。

隣席のAkrさんは、しょっちゅう、daiyasakuraさんがこないねぇ…って心配していましたよ。

スクール実男のみなさんからのアドバイスですが、
おそらくsakuraさんは、支給を受けておられるので、やむを得ない理由にするために
証明するものを準備しておいたほうがいいですよぉとのことです。

みんなsakuraさんの全面フォローいたしますので、
必ず戻ってきてくださいね!

24 件のコメント:

  1. 今日の授業は久々にすごかったですね!
    どれくらいかというとセガールもビックリの暴走特急でした…。計画的に進めて欲しいです…。
    この間のアンケートに"進行は問題ないが、誤った内容を教えるのはやめてください"と書きましたけど進行も酷いですねー改めて思いますけど違う意味ですごい先生です。

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  2. やっぱりそうですよねぇ?!
    速かったよねぇ?!
    というか、内容なかったよねぇ?!
    なんか、暴走特急というか、暴走飛行機というか、それよりもまだみたこともない未知の暴走マシンを見ているようでした。←すでに乗り込んでない。だって、乗り込むきっかけすらどこなのか分からなかったんだぜ。気がついたらもう出発していて、方々を迷走していたんだぜ。チーン。
    悲しすぎる、あの状況。

    きっと、準備を全くされていなかったのでしょう。
    だから一人で暴走しーのテンパりーのトツギーノ。(出典:http://www.youtube.com/watch?v=hh6jnIcEPhQ)

    しかし、なんだか、教室の空気がこもってよろしくないですね。
    不穏な空気が漂うておる気がします。
    なんか、風を送りこまなだめですね。こころに。
    実男さん、みんなのこころの隙間、埋めてください。

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  3. 心配かけてすみません。

    今日は、そんなにそんなに凄かったんですかぁ( ;´Д`)
    きっと、行ってたら空中分解してましたねー。

    明日は、書類貰いに7時から電車に乗って東へ、西へ(^ ^)
    明後日は、行けるように頑張りますo(^▽^)o
    心配かけてごめんなさい。m(_ _)m

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    1. 明後日は来られるのを待ってますよー!
      またパソコンの話しましょう!^^

      ってかブログデザインどなたか変えられたんですね!
      緑は目にやさしいですね!!

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    2. 今朝も朝から奔走されているのですね。
      水分と休憩はちゃんととってくださいね(^^)

      明日は、みんな待っています♫
      空中分解したところも、きっと追いつけますから!!

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    3. daiyasakuraさん 今日、元気なお顔を拝見して安心しました。
      大変だったのですね。今日も授業頑張っていきましょう。

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    4. mizonさんに同じく~
      月曜日に不安そうなお顔をちらっと見ただけでしたので、
      ほんとに昨日は安心しました(ToT)

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    5. 心配かけてごめんなさい。
      いつものように、「いってきまーす!」「いってらっしゃーい!」が言えるようになればと思います。
      出来事は、必然だとするなら、
      なぜ?こんな事に?
      何を私に望んでいる?
      ネガティブがポジティブを負かしそうで、怖い。
      早く人が居るトコに身をおかなくちゃ。
      って、思うけど、試されてる気もする。
      「ぜってぇ、負けねぇ!」精神で逆に
      楽しんでやる‼

      っでっ、どっちなん⁈って自分に突っ込み入れたくなるわ。とにかく、みんなが居るから強くなるわ( ̄^ ̄)ゞ

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  4. あ、良かった。
    乗り込めていなかったのは私だけではなかったのですね(笑)
    haniwaは余程電車に縁がないのかと。笑

    一体、今何をやってらっしゃるのか……。
    全く分からなくてhaniwaは昨日の内容で覚えているのは、
    サッカーの副審の手の挙げ方と、
    のぼりはおじいさんが作っている、
    あとは枚方の五六市の事。あ、カルピスうどんと笑

    まず、『次の授業の最初に打ち込む時間作りますね。』との事で、打ち込み終了していないのにも関わらず余裕かまして一服(-.-)y-゜゜゜
    次の授業⇒いきなりコードの説明。
    打ててないっす!⇒必死に打つ。⇒説明一切聞けず。
    度肝抜かれました(/´△`\)ブハーッ

    アンケート、一体なんの為のアンケートなのか笑
    相手に伝える為には、内容を整理する事の大切さを改めて実感した、そんな授業でした_(^^;)ゞ
    スピーチ届いてほしかったなぁ。。

    次のスピーチはテンパらない方法かな~
    掌に『肉』と書く、とか?笑

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    1. >『次の授業の最初に打ち込む時間作りますね。』
      >次の授業⇒いきなりコードの説明。

      でしたよねえ笑!

      よかった僕だけかと。
      というより、いきなりの進行に余裕なかったですよ。


      「おかしいなあ。。。私がしたときは・・・調べて後で説明します~」という言葉が3回くらいでてきたとき、僕は五里霧中、「こりゃ駄目だ」と眠りの世界にいざなわれていたのでした。orz

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    2. >『次の授業の最初に打ち込む時間作りますね。』
      >次の授業⇒いきなりコードの説明。

      ↑全然、記憶がないです(笑)

      私には乗り込めないどころか、見えてもいないようです♪
      気にしなーい♪

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  5. ブログのデザイン、やそきちの大好きなグリーンで爽やかです〜♫
    変更してくださった方、ありがとう!

    本当に、みなさんの渾身のスピーチも、愛のムチのアンケートも
    全く届かなくてトホホですね。

    せめて、バスには乗り込みたい…。
    乗ろうとしたら、いきなり行き先が謎の地名になって、
    ドアがぷしゅーっって閉まって、片輪走行でドリフトしながら
    きゅるきゅるーっっつて走り去って行く…。
    あぁぁ…!

    …と、マイナスな不穏な空気ばかり感じているのも嫌なので
    卒業制作展、ホントにやりましょっ♫
    どんより空気を払拭して、プラス思考で前に進みたいで〜す♫

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    1. 暴走バスに乗り込んだ同じ気持ちを共有しています。
      僕は途中下車(放り出された?)してお眠りの世界に行ってしまいました><

      ほんとだyasokichiさん、擬態語、擬音語が多いですね^^!
      心情や状況が具体的にイメージできてとてもいいですね。
      僕もどんどん使っていきます。

      ちなみにGoogleアドバイスキーワードツールで調べたところ、「んぐまーま」の先月のGoogleでの月間検索数は91でした!
      オリジナルなオノマトペが世界に広がるための布石なのでしょう。

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    2. そうなんです!
      やそきちはオノマトペが本当に多いんです。
      そのせいか、うちの息子も多いです。

      今日もずっと注意して聞いていたら
      「かぁか、今日も水筒のお茶、ガブガブ飲んだよぉ。ダラダラ汗かいたからねぇ。」保育園の帰りに…。
      「かぁか、今日は暑かったからツルツル(素麺のこと)食べたいなぁ。おなかグーグーなっとるから、はよしてね、
      ビューンって急いで作ってね。」台所で晩ご飯に素麺を催促…。
      「かぁか、これ見てぇ。電車グルグルつながっとぉやろ、整備工場はガターンってなったらあかんから
      リモコンかしてね。また、かぁかが使うときは、こうだいがピッてするから!」プラレールの整備工場にテレビのリモコンを使う…。
      「かぁか、頭ゴシゴシ洗ってぇ、そしたら毛ぇがニョキニョキビューって生えるんよ。
      てべり(テレビ)でやっとったよ。」お風呂にて、毛が早くのびるためにゴシゴシ洗髪を要求…。

      ほらね♫

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    3. う~ん、分かりすぎる!日常はまさに音ですね~。
      今、こうだいくんの言うてることを英語で言うたらなんていうやろう~、と考えていると、英語って主語の後にすぐ動詞を言うてしまうから、擬音語とか擬態語を入れにくいんちゃうかなぁ、とふと思いました。
      日本語って、動詞が最後にくるから、なんか言葉付け足し放題、て感じしますもんねぇ。(あの辞書、おもろすぎです。今日居残り組みでちょっとよんでたんですけど、例文の日本語自体が面白すぎでした!!)

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    4. あの本、私も読みたいです~!
      貸してくださいませ!

      絵本、うちにも「ころころころ」とか「がちゃがちゃどんどん」とか
      「もこもこ もこ」とかあります~
      あ、「もこもこもこ」も谷川さんだ。子供達、大好きでした~

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    5. 「ころころころ」「がちゃがちゃどんどん」「もこもこもこ」
      本当は、持ってくるはずでしたが、
      持ち主のお許しが出ませんでした。
      この3冊に関しては、ちびが私に読み聞かせをしてくれます♪

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  6. daiyasakuraさんお疲れ様です、詳しいことは分かっていないながらも、大変だったんだと察します,
    お疲れ様でした(_ _)

    実男さんからの伝言です、
    「そんな速い列車に乗れるわけないじゃないですか、というかこの教室にいる以上初めからあなた達は乗っていますよ、乗ろうと思う必要もありません。だからこそその中であがくしかないのです。静かに深呼吸をしなさい、初めから風は吹いていますよ、そのことに気付かないだけです。」

    彼の言っていることはよくわかりません、達観しろということなのか、受け入れろったって、誰もそんな、モチベーションずっと続けれるわけないですし、うまくいかないですよ。
    私は何を言っているのだろう・・・。

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    1. 心の隙間を埋めるにも、いろいろな方法があるのですね。

      こんなときは、なんだかよく分からないけど笑うしかない!

      やっぱり、このクラスには実男さんが、そしてドス男さんが必要不可欠ということですな…。

      やそきちまで何を言っているのだろう…という声が聞こえないでもない、そんな今日このごろ…。

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    2. じ、実男さん~~!!!
      ありがたいお言葉!!!!アリガトゴザイマス!!!!
      ドス男さん、実男監督からの伝令アリガトゴザイマス!!!

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    3. ドス男さん返事が遅くなりました。ごめんなさい。
      ブログを見る気持ちのゆとりがなくやっとです。
      実男さんのお言葉ありがとうございます。
      いつも、こうでなっくちゃ、ああでなっくちゃって、自分を追い込んでたとこありました。自分には泣いてる暇もないし、落ち込む暇もないって、何度も騙してきました

      まだ、強くないけどその言葉がゆっくりまさしく風のように入ってきました。ありがとう。

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  7. daiwasakuraさまの姿が教室で見れるようになったので、とりあえずはほっとしました。

    まだまだ大変でしょうがみんながついています。

    どうかお一人で抱え込まないでくださいね。

    この教室・・ほんとに少なくなってしまいましたね・・。

    15人でスタートしたはずなのにいまは10人・・。3分の1の方がいなくなってしまいました。

    一人欠けても、その欠けはとてつもなく大きく感じるようになりました。

    このまま、みんなで卒業できるのを願っています。


    今日の.YAMAMOTOもいろっぽかったにゃ…( ̄ω ̄*)←そんなことしか考えてない。


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    1. 心配してくれてありがとうございます。
      。。。。。何度も打ち直してます。マイナス言葉が今いい気になってるから。

      えっと、このクラスのみんながいるから、学校行ける。。
      私は、幸せもんです。

      トイレで、話してくれたように、一休みします。ひとつの役目を。

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  8. きょうお借りした絵本、全部読ませていただきました♪

    やはり・・レイの本はめちゃくちゃ受けました。

    わけわかめなところがいいんでしょうね~♪



    オノマトベの威力は絶大です!!

    ありまと♪ありまと♪ ( ̄ω ̄*)




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